认真贯彻执行党中央国务院关于加强中小学德育工作建设的方针政策，贯彻落实教育部制定的“中小学生德育大纲”。对学生进行理想教育，爱国教育，集体主义教育，感恩励志教育，法纪教育等反应时代特色的德育工作，研究班主任管理，探讨德育创新工作，解决学生学习、生活、交往以及心理方面遇到的问题。

一、高举邓小平理论、“三个代表重要思想”和党“十七大”的伟大旗帜，坚持科学发展观，贯彻落实党中央国务院制订的关于中小学德育工作的方针政策，坚持社会主义科学道德和优秀的民族传统道德，培养社会主义的“四有”新人。
二、开展新时期的理想教育、信仰教育、爱国主义教育和集体主义教育活动，做好学生的思想政治工作，研究探讨素质教育过程中的德育管理规律，提升德育工作效率。
三、学习宣传有关教育的法律法规，走依法治校的道路。
四、抓好学校学生常规管理工作，切实有效地做好纪律、卫生的检查评比工作，美化校容校貌，优化学风校风。
五、抓好年级、班级管理工作，在年级、班级管理中，实行政务公开、民主公正，引入竞争机制、强化细节，增强内功。
六、抓好学校的安全防范和消防工作。及时传达上级的信息和贯彻落实上级主管部门交给的工作任务。对学生经常进行安全防范教育。排查堵塞学校的安全漏洞和隐患，更新维修学校的安全防范和消防设施，安全警钟常鸣。开展学生防灾避害逃生自救演练活动。
七、抓好学生寝室管理工作，完善寝室管理制度，配齐配好寝室管理人员，细化量化寝室管理工作。
八、抓好德育科研工作。鼓励引导老师撰写德育论文，探寻中小学生德育规律，学以致用，理论联系实际，提高德育工作理论水平。
九、完成学校领导交给的临时任务。